ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ
Соколова Татьяна Викторовна
• Заместитель директора "Учись Легко!" по учебной части
• Учитель русского языка и литературы
• Преподаватель краткосрочных курсов по методике О.В. Лысенко
• Ведущий методист «Учись Легко!»
Образование:
•В 2014 году окончила филологический факультет Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д. Ушинского по специальности: Русский язык и литература.
• Получила удостоверения о краткосрочном повышении квалификации по программам:
" Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО" - 2012 год.
"Введение ФГОС начального общего образования. Современные технические средства обучения (ИДПОП).- 2013 год.
• 2017-18 года успешно прошла обучение по краткосрочным курсам по методике О.В.
Лысенко: Азбука, Обучение чтению, Техника быстрого чтения, Развитие речи, Учим цифры, пишем цифры, Быстрый счёт за 36 занятий, Решение задач, Таблица умножения, Каллиграфия, Логопедия, Основы бесконфликтного общения. Все курсы успешно завершила и имею сертификаты.
• В 2019 прошла повышение квалификации в учебном центре ЧОУ ДПО " Современное образование" по дополнительной профессиональной программе "Использование нейропсихологических методик в преподавании русского языка".
2024 - Всероссийская школа методистов "Про эксперт"
"Методическая служба в образовательной организации"
Опыт работы:
• С 2010 - 2017 год работала учителем начальных классов в общеобразовательной школе Ярославской области.
Так же обучалась в Государственном образовательном автономном учреждении
Ярославской области "Институт развития образования".
• С августа 2017 года являюсь преподавателем центра образования
"Учись Легко!".
Являюсь членом Международной Ассоциации СФОП "KO-FU DORN" - 2021 год.
Среди моих учеников те, кому я помогла поступить с ТОП-50 школ Москвы, школу
МИД РФ, Первый Московский кадетский корпус - школа государственных воспитанниц, гимназии, лицеи.
Мама двоих детей.
Для меня наш Центр образования «Учись Легко!», преподавание - не просто работа, здесь моя душа.
Я люблю свою профессию, люблю учить детей, помогать им, видеть результаты - это все непременно приносит радость и счастье.
Купрякова Ирина Анатольевна
Учитель-методист
Я родилась на родине великого русского поэта С.А.Есенина. Всю жизнь меня сопровождала его поэзия. Поэтому неудивительно,что после школы я пошла учиться в Рязанский государственный педагогический университет имени С.А.Есенина. Моя специальность - учитель русского языка и литературы.
Уже более 15 лет я занимаюсь педагогической работой.
Разработала программу «Грамотное письмо за 36 уроков».
Помогаю ребятам успешно пройти такое испытание, как сдача ОГЭ и ЕГЭ. Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ за 48 занятий.
Являюсь тренером по методикам интенсивного обучения Лысенко О.В.
В очень короткие сроки обучаю ребят читать, писать, считать, умножать и делить.
Как мама, я вижу, что школа сегодня, к сожалению, не может в одиночку справиться со своей задачей. Поэтому мы должны обязательно помогать нашим детям.
Считаю главными качествами учителя доброту и отзывчивость.
"Учатся у тех, кого любят" (И.Гёте)
Качура Татьяна Александровна
Учитель-методист
Моя любовь к профессии началась с любви к своему первому учителю и уже тогда я решила, что стану учителем, к тому же мой отец тоже преподает в школе. Одной из любимых игр у меня была игра в школу, где учила «своих учеников» читать и писать. Поэтому сразу после окончания школы я поступила в Ставропольский государственный педагогический университет. Сейчас я работаю с детьми, и это настоящее счастье, удовольствие, творчество и самовыражение. Но одновременно с этим - огромная ответственность и труд, умноженные на терпение и взаимное уважение. Я учу детей, а они учат меня: искренности, открытости, непосредственности. Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому. И я учусь! Учусь у коллег, у детей…
Являюсь тренером по методикам интенсивного обучения Лысенко О.В.
В очень короткие сроки обучаю ребят читать, писать, считать, умножать и делить.
А еще, на мой взгляд, учитель должен быть всегда искренним и честным: любую фальшь ребенок сразу видит, и доверие исчезает мгновенно. Моя главная цель – создать комфортные условия, при которых детям хотелось бы постоянно узнавать и открывать что-то новое. Именно поэтому, я стараюсь проводить занятия весело! Как приятно слышать в конце урока от детей: « А что уже урок закончился? Так быстро?» Значит, день прошел не зря, значит, им было интересно на уроке, значит, они чему-то научились.